因為它一不小心玩弄了人的心理——
1 由在漫咖啡點單說起——
假設(shè)有一天,你約了朋友喝咖啡。點單付賬之后,咖啡師遞給你一張積點卡,說每買一杯咖啡就能集一枚印章。攢齊十枚印章之后,就可以免費換一杯。
你接過卡片,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)在上面給你蓋了兩個章——你已經(jīng)朝著那杯免費咖啡進(jìn)發(fā)了。

你取得的進(jìn)展可以用兩種方式描述:你已經(jīng)走完了20%的路,或者你還有80%的路要走。哪個說法更能激勵你完成任務(wù)?
說服科學(xué)專家古敏中(MinjungKoo)和艾萊特•菲什巴克(AyeletFishback)認(rèn)為,要是把注意力的重點變一變,人們完成任務(wù)的干勁兒就會變得更強。
他們假設(shè),在任務(wù)剛開始的時候,與其把關(guān)注重點放在尚未完成的、比例較大的部分,不如把重點放在已經(jīng)完成的、比例較小的部分,因為這樣做會讓人勁頭兒更足。
2 猜想:集中注意在較小的部分,更有干勁?
為了測試這個猜想,古敏中和菲什巴克設(shè)計了一系列精彩的實驗,其中一個選在了一家人氣很旺的壽司店。
在4個月的時間里,900名該店的??蛥⑴c了一個忠誠客戶獎勵計劃:午餐期間來店消費十次,就可獲贈一次免費午餐。
“進(jìn)度累積組”:一半顧客拿到的是空白卡片,他們獲知,每吃一次午飯,就可以加蓋一枚壽司形狀的印花。由于每次消費蓋一個章,顧客的注意力就被引導(dǎo)到了累積的進(jìn)展上。
“剩余任務(wù)組”:另一半顧客拿到的卡片上,10個壽司形狀的印花已經(jīng)蓋好了。每來店吃一次午餐,店員就用打孔機打掉一個印章。因此,這批顧客關(guān)注的是距離那頓免費午餐還剩余多少沒完成。

說到此時,我們需要強調(diào)一個事實:請一群朋友或同事們來吃飯的顧客可以得到多枚印花(或是在卡上多打幾個孔),這意味著他們?nèi)〉昧孙@著的進(jìn)展。
分析結(jié)果之后,研究人員發(fā)現(xiàn):如果顧客最初取得的進(jìn)展較小,即獨自吃飯或請客人數(shù)很少,那么“進(jìn)度累積組”的人更有可能再次回到餐館消費。
如果顧客最初取得的進(jìn)展很大,那么情況就反過來了,“剩余任務(wù)組”的顧客更愿意回來。
3 “小數(shù)字”神奇在何處?
這是因為,在這兩種情況下,當(dāng)顧客的注意力焦點被引導(dǎo)到較小的數(shù)字上時,完成目標(biāo)的積極性更高——
無論這個較小的數(shù)字指的是已經(jīng)取得的進(jìn)展(通往免費午餐的路,你已經(jīng)走完了30%),還是剩下的任務(wù)(你還有30%的路要走)。

其中一個原因是,在執(zhí)行任務(wù)的早期,盯著小數(shù)字能夠喚起人們盡可能高效做事的欲望。
從完成了20%進(jìn)步到40%,這相當(dāng)于進(jìn)展翻了倍,行動看起來非常高效。相比之下,如果進(jìn)度從60%增加到80%,同樣都是20%的增量,但感覺上不過是已完成任務(wù)的四分之一。
4 激勵的秘訣:關(guān)注“小數(shù)字”
因此,當(dāng)管理者想要激勵員工積極實現(xiàn)銷售或績效目標(biāo)的時候,應(yīng)該針對大家已經(jīng)取得的成績給出反饋,借此來保持最初的沖勁兒。
比如,“新季度剛開始一周,大家就已經(jīng)完成了季度目標(biāo)的15%”,而不是“咱們頭一個星期干得不錯,現(xiàn)在還有85%的任務(wù)有待完成?!?br />
常常坐飛機的旅客收到的通知單上,應(yīng)當(dāng)標(biāo)出顧客已經(jīng)積攢了多少歷程,一旦里程數(shù)過半之后,通知單上就應(yīng)該強調(diào)還差多少里程就可以享受升艙服務(wù)。

咖啡師應(yīng)當(dāng)在給顧客蓋章時告訴客戶,他們已經(jīng)積攢了幾個印花,或是還差幾個印花就可以兌換免費飲品了。
“你離完成目標(biāo)只有20%了”會比“你已經(jīng)完成了80%”更能受到鼓舞。
“小數(shù)字假說”建議我們,無論顧客處于路程的哪個階段,反饋的重點應(yīng)該始終放在較小的數(shù)字上——無論這個數(shù)字指的是已經(jīng)取得的進(jìn)展,還是有待完成的任務(wù)。
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